Trabalho individual: Abordagens pedagógicas da Ed. Física

Prezado Aluno(a),

Estamos estudando as abordagens pedagógicas existentes no campo da Educação Física escolar. Em nossa aula anterior introduzimos o assunto apresentando a perspectiva histórica da EF e uma introdução à abordagem desenvolvimentista de Go Tani. Está disponível em nosso site o roteiro dessa aula (ROTEIRO 2). Na aula do dia (29/09 - ROTEIRO 3) aprofundaremos o estudo sobre duas abordagens ( desenvolvimentista e crítico-emancipadora) e vivenciaremos, na prática, seus fundamentos metodológicos.

Lembro que no dia 06/10 será nossa prova NP1 e para auxiliá-lo em seus estudos sugerimos que elabore um quadro contendo as principais informações sobre as abordagens pedagógicas da Educação Física Escolar. Nesse quadro deverá conter dados sobre cada uma das abordagens:
- principal sistematizador da abordagem
- objeto de estudo da Educação Física
- Conteúdos trabalhados
- Metodologia utilizada
- Forma de avaliação
- Papel da educação física
- Classificação (abordagem crítica ou a-crítica)
- Modelo de plano de aula
- Suas observações sobre a abordagem

Pesquise no livro da DARIDO e nos textos disponibilizados no site.

Bons estudos!!

Oito passos para a leitura do livro do REINER HILDEBRANT-STRAMANN

Prezado aluno,

A leitura do livro: Textos pedagógicos sobre o ensino da EF deverá ser realizada antes da NP1. Para auxiliá-lo preparamos um cronograma para que a leitura possa ser realizada de forma gradual, sem atropelos de última hora. Se começar hoje você terá cerca de 13 dias para fazer uma boa leitura.

1º passo Dê uma olhada no sumário e analise como o autor distribuiu os assuntos em seu livro. Identifique os três núcleos temáticos presentes na obra (esporte – pedagogia do movimento - educação). Após a leitura rápida da INTRODUÇÃO, leia o artigo O ESPORTE COMO FENÔMENO SOCIAL E A ANÁLISE CRÍTICA DO ESPORTE e anote os principais assuntos desse artigo.
Tempo estimado para essa atividade: 40 minutos

2º passo Leia o artigo: CONFIGURAÇÃO PEDAGÓGICA DO MOVIMENTO ESPORTIVO NO ENSINO DE AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA e anote os principais assuntos desse artigo.
Tempo estimado para essa atividade: 40 minutos

3º passo Leia o artigo: O CONTEÚDO ESPORTIVO NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR e anote os principais assuntos desse artigo. Em seguida elabore um resumo do capítulo I contendo os principais assuntos tratados nos artigos 1, 2 e 3. Aproveite para manifestar sua opinião sobre esse capítulo e se concorda ou não com as conclusões apresentadas.
Tempo estimado para essa atividade: 50 minutos

4º passo Leia o artigo: EXPERIÊNCIA: UMA CATEGORIA CENTRAL NA TEORIA DIDÁTICA DAS AULAS ABERTAS e anote os principais assuntos desse artigo.
Tempo estimado para essa atividade: 40 minutos

5º passo Leia o artigo: VISÃO PEDAGÓGICA DO MOVIMENTO e anote os principais assuntos desse artigo. Em seguida elabore um resumo do capítulo II contendo os principais assuntos tratados nos artigos 4 e 5. Aproveite para manifestar sua opinião sobre esse capítulo e se concorda ou não com as conclusões apresentadas.
Tempo estimado para essa atividade: 40 minutos

6º passo Leia o artigo: REFLEXÕES PEDAGÓGICAS SOBRE A RELAÇÃO ENTRE EDUCAÇÃO, ESPORTE E A AULA DE EDUCAÇÃO FÍSICA e anote os principais assuntos desse artigo.
Tempo estimado para essa atividade: 40 minutos

7º passo Leia o artigo: A NECESSIDADE DE MUDANÇA METODOLÓGICA NO ENSINO DA EDUCAÇÃO FÍSICA e anote os principais assuntos desse artigo. Em seguida elabore um resumo do capítulo III contendo os principais assuntos tratados nos artigos 6 e 7. Aproveite para manifestar sua opinião sobre esse capítulo e se concorda ou não com as conclusões apresentadas.
Tempo estimado para essa atividade: 50 minutos

8º passo Hora da síntese. Elabore um resumo do livro a partir da junção dos resumos dos capítulos I, II e III.
Não se esqueça de apresentar suas conclusões sobre o livro, elas são muito importantes para nós.

Pronto! Missão cumprida.
Tempo estimado para essa atividade: 50 minutos

Pode ter certeza, após a leitura desse livro sua argumentação ficará muito mais consistente.

Trabalho individual: preencher o quadro

Prezado Aluno,

Em nossa primeira aula discutimos sobre a necessidade de a Educação Física escolar ensinar um conjunto de conhecimentos, habilidades e atitudes de modo a se justificar como componente curricular da educação escolar.

Chegou a hora de apresentar sua contribuição.

Leia o texto: EF NATUREZA CONCEITUAL,PROCEDIMENTAL E ATITUDINAL da Elisabete dos Santos Freire disponível em nosso site e preencha o quadro com as características do CHA da Educação Física Escolar, conforme sugerido no ROTEIRO DE AULA 01 também disponível no site( clique aqui para acessar o site)

Você tem até a próxima aula para dar sua contribuição. Não esqueça de se identificar no início da sua mensagem (nome completo, RA e turma).

Bom Trabalho!

Mensagem de boas vindas

Prezados alunos,

Esse blog será um espaço de comunicação e interação que utilzaremos para o desenvolvimento das atividades acadêmicas relacionadas à disciplina EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO FUNDAMENTAL.

Aqui poderemos interagir num ambiente de aprendizagem em que sua contribuiçção será sempre fundamental.

Minha expectativa é de poder - durante esse breve período de substituição - dar continuidade ao trabalho da Profa Keila dentro do mesmo padrão de compromisso e competência. Para tanto, solicito a colaboração de todos vocês.

Vocês poderão acessar materiais utilizados em sala de aula endereço abaixo.

CLIQUE AQUI PARA ACESSAR NOSSO SITE

Um abraço,

Professor substituto Pedro Paulo